La gestion des arts est un domaine complexe qui conna\u00eet des changements importants depuis quelques ann\u00e9es. C\u2019est pourquoi HEC Montr\u00e9al offre une panoplie de programmes afin de r\u00e9pondre aux besoins criants dans le secteur. Offerte depuis 2013, la ma\u00eetrise internationale en gestion des arts (MIGA), mise sur pied par Fran\u00e7ois Colbert, professeur titulaire de marketing \u00e0 HEC Montr\u00e9al, est unique en son genre et propose une formation in\u00e9dite. \u00ab\u00a0Il existe beaucoup de ma\u00eetrises en management culturel partout dans le monde, mais aucun programme ne focalise sur l\u2019international. Nous suivons le principe de base que pour offrir l\u2019international, \u00e7a prend une exp\u00e9rience v\u00e9ritablement internationale\u00a0\u00bb, explique M. Colbert.<\/p>\n
La MIGA est donc une ma\u00eetrise intensive, condens\u00e9e en un an, qui s\u2019adresse principalement \u00e0 des \u00e9tudiants de vingt-cinq \u00e0 trente-cinq ans ayant une formation dans les arts et qui souhaitent orienter leur carri\u00e8re vers la gestion internationale des arts. La cohorte actuelle compte treize \u00e9tudiants internationaux. En partenariat avec la Southern Methodist University de Dallas et la SDA Boccini de Milan, les \u00e9tudiants vivent une exp\u00e9rience internationale dans dix villes, r\u00e9parties en six pays et quatre continents. Ainsi, leur parcours les m\u00e8ne \u00e0 Dallas, Montr\u00e9al, Bogot\u00e1, Mumbai, Delhi, Beijing et Milan, entre autres. Au cours de l\u2019ann\u00e9e que dure le programme, ils sont plong\u00e9s dans des r\u00e9alit\u00e9s de gestion diff\u00e9rentes d\u2019un pays \u00e0 l\u2019autre. \u00ab\u00a0Rencontrer des gestionnaires de haut niveau dans plusieurs pays permet de d\u00e9couvrir diverses fa\u00e7ons de faire. La r\u00e9alit\u00e9 de gestion est compl\u00e8tement diff\u00e9rente si on compare Dallas et Bogot\u00e1, par exemple. En Colombie et en Inde, ils d\u00e9couvrent des organisations qui utilisent v\u00e9ritablement l\u2019art comme vecteur social, l\u2019art pour sortir les gens de la pauvret\u00e9\u00a0\u00bb, souligne M. Colbert.<\/p>\n
Tout au long de leur cheminement, les \u00e9tudiants doivent faire preuve d\u2019une grande ouverture et d\u2019adaptabilit\u00e9 en exp\u00e9rimentant la vie de tourn\u00e9e. \u00ab\u00a0\u00c7a les rend sensibles \u00e0 ce que les artistes peuvent vivre. Tant qu\u2019on ne l\u2019a pas v\u00e9cu, on ne peut pas comprendre. Il faut \u00eatre pr\u00eat \u00e0 \u00e7a\u00a0: le d\u00e9calage horaire, les valises, les d\u00e9placements, la solitude, ce n\u2019est pas facile. Malgr\u00e9 tous les bouleversements, il faut \u00e9tudier et travailler\u00a0\u00bb, ajoute M. Colbert.<\/p>\n
Le programme de ma\u00eetrise se termine par la remise d\u2019un mini-m\u00e9moire sur un secteur des arts. \u00ab\u00a0Lorsqu\u2019ils terminent le programme, les \u00e9tudiants nous disent que cette exp\u00e9rience a chang\u00e9 leurs vies. Ils font face \u00e0 des r\u00e9alit\u00e9s compl\u00e8tement diff\u00e9rentes de la leur, sur le plan non seulement de l\u2019\u00e9ducation, mais aussi sanitaire ou alimentaire. Ils d\u00e9veloppent une coh\u00e9sion de groupe \u00e0 travers des moments forts et aussi parfois des moments plus difficiles. Ils sont pr\u00eats \u00e0 \u00eatre embauch\u00e9s par des organisations artistiques et je suis fier de dire qu\u2019ils montent les \u00e9chelons tr\u00e8s rapidement\u00a0\u00bb, conclut M. Colbert.<\/p>\n