Fond\u00e9e en 1960, la mythique \u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre du Canada demeure un endroit de formation incomparable pour les artisans et artistes du th\u00e9\u00e2tre, qu\u2019ils soient auteurs, metteurs en sc\u00e8ne, sc\u00e9nographes ou acteurs. L\u2019institution lan\u00e7ait au printemps dernier un plan d\u2019action ambitieux qui vise \u00e0 consolider le secteur culturel et contribuer \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 plus saine et empathique, tout en alimentant l\u2019exp\u00e9rience p\u00e9dagogique des \u00e9l\u00e8ves. Portrait d\u2019une institution qui se renouvelle et demeure pertinente.<\/p>\n
L\u2019\u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre, qui comprend \u00e0 la fois une section anglaise et fran\u00e7aise, est sans conteste l\u2019une des pierres d\u2019assise des arts de la sc\u00e8ne au Canada. Parmi ses quelques 2000 dipl\u00f4m\u00e9s, on compte Fanny Britt (\u00e9criture dramatique, 2001), Christian Lapointe (mise en sc\u00e8ne, 2005), Isabelle Vincent (1986), Beno\u00eet McGinnis (interpr\u00e9tation, 2001), Anne-Catherine Simard-Deraspe (production, 1998) et Wajdi Mouawad (interpr\u00e9tation, 1991), pour ne nommer que ceux-l\u00e0. Certains des artistes canadiens les plus importants dans le monde du th\u00e9\u00e2tre, du cin\u00e9ma et de la t\u00e9l\u00e9vision ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00c9NT.<\/p>\n
Les d\u00e9fis auxquels l\u2019institution fait face aujourd\u2019hui sont n\u00e9anmoins importants\u00a0: les technologies se renouvellent et s\u2019acc\u00e9l\u00e8rent, il y a profusion d\u2019options \u00e0 la fr\u00e9quentation des th\u00e9\u00e2tres et le nombre de programmes de formation universitaire concurrents augmente. C\u2019est cette nouvelle r\u00e9alit\u00e9 qui pousse l\u2019\u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre \u00e0 multiplier les initiatives afin de r\u00e9pondre aux besoins du milieu.<\/p>\n
Ainsi, \u00e0 l\u2019heure o\u00f9 bon nombre d\u2019institutions qu\u00e9b\u00e9coises et canadiennes sont confront\u00e9es au d\u00e9part \u00e0 la retraite des baby-boomers et font face \u00e0 une transition g\u00e9n\u00e9rationnelle dans les postes de direction, l\u2019\u00c9NT croit qu\u2019il est capital de mettre au point un nouveau mod\u00e8le de gouvernance. Elle souhaite former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de directeurs artistiques en partenariat avec le programme de leadership culturel du Banff Centre for Arts and Creativity. Le programme accueillera ses premiers r\u00e9sidents francophones en 2018.<\/p>\n
\u00c0 l\u2019heure actuelle, diriger un organisme artistique est plus complexe que jamais et exige une compr\u00e9hension approfondie des communaut\u00e9s desservies. C\u2019est aussi pour cette raison qu\u2019en tant qu\u2019organisation nationale, l\u2019\u00c9NT veut jouer un r\u00f4le dans le processus de r\u00e9conciliation nationale en nouant des relations durables significatives avec les communaut\u00e9s autochtones, francophones et anglophones. Dans le cadre de ce programme, l\u2019\u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre accueille actuellement Carlos Rivera, un danseur d\u2019origine autochtone mixt\u00e8que. La r\u00e9sidence pour les artistes autochtones, qui s\u2019adresse aux artistes \u00e9mergents ou en milieu de carri\u00e8re et qui ont d\u00e9j\u00e0 une pratique approfondie en arts vivants, r\u00e9pond \u00e0 une demande r\u00e9elle sur le march\u00e9 professionnel.<\/p>\n
Le d\u00e9veloppement des nouvelles technologies a ouvert de nouvelles portes aux com\u00e9diens et l\u2019\u00c9cole offre dor\u00e9navant des cours de capture de mouvements \u00e0 ses \u00e9tudiants, en collaboration avec Ubisoft. Les \u00e9tudiants de 4e<\/sup> ann\u00e9e du programme d\u2019interpr\u00e9tation ont aussi des cours de jeu \u00e0 la cam\u00e9ra, en collaboration avec l\u2019Institut national de l\u2019image et du son.<\/p>\n Les enseignants de l\u2019\u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre sont en majorit\u00e9 des artistes et des concepteurs professionnels qui \u0153uvrent dans leur domaine respectif et enseignent sur une base contractuelle (l\u2019\u00c9cole a sign\u00e9 plus de 300 contrats de formateurs l\u2019an dernier). Ils sont donc tr\u00e8s au fait des d\u00e9veloppements de leur m\u00e9tier et les int\u00e8grent rapidement \u00e0 leur enseignement. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi eu acc\u00e8s \u00e0 des cours de cordonnerie de th\u00e9\u00e2tre et de confection de corsets du 18e<\/sup> si\u00e8cle, une formation qui ne s\u2019offre habituellement qu\u2019en Europe. Ces programmes de formation continue et les r\u00e9sidences pour artistes professionnels permettent \u00e0 un plus large bassin de professionnels d\u2019entrer en contact avec les ressources et l\u2019expertise de l\u2019\u00c9cole. D\u2019ailleurs, une r\u00e9sidence en sc\u00e9nographie accueille actuellement la sc\u00e9nographe Annick Lavall\u00e9e-Benny, proche collaboratrice en Europe du grand metteur en sc\u00e8ne Robert Wilson, et Max-Otto Fauteux, dipl\u00f4m\u00e9 de l\u2019\u00c9cole (sc\u00e9nographie, 2010).<\/p>\n De nouveaux programmes pour les jeunes (13 \u00e0 17 ans) les mettent en contact avec le pouvoir de transformation du th\u00e9\u00e2tre comme outil de changement social, participant \u00e0 l\u2019\u00e9mergence d\u2019une jeune g\u00e9n\u00e9ration de citoyens \u00e0 l\u2019esprit ouvert et aux capacit\u00e9s cr\u00e9atives. Pour le grand public adulte, l\u2019\u00c9cole offre une chorale communautaire et un club de lecture de pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre. Une portion entreprise sera mise en place \u00e9ventuellement.<\/p>\n Ces nouveaux programmes se nourrissent et se r\u00e9pondent\u00a0: les programmes jeunesse permettent \u00e0 plus de jeunes de d\u00e9couvrir les bienfaits du th\u00e9\u00e2tre et les formations professionnelles. Le plan d\u2019action actuel de l\u2019\u00c9cole a pour objectif de rassembler une communaut\u00e9 vaste et diversifi\u00e9e autour d\u2019elle. \u00ab\u00a0Le th\u00e9\u00e2tre encourage la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019empathie au sein de nos communaut\u00e9s et de telles forces positives sont plus que jamais n\u00e9cessaires alors que nous vivons \u00e0 une \u00e9poque fragment\u00e9e\u00a0\u00bb, conclut Gideon Arthurs, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre du Canada.<\/p>\n Pour tout savoir sur L\u2019\u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre du Canada\u00a0: www.ent-nts.ca<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fond\u00e9e en 1960, la mythique \u00c9cole nationale de th\u00e9\u00e2tre du Canada demeure un endroit de formation incomparable pour les artisans et artistes du th\u00e9\u00e2tre, qu\u2019ils soient auteurs, metteurs en sc\u00e8ne, sc\u00e9nographes ou acteurs. L\u2019institution lan\u00e7ait au printemps dernier un plan d\u2019action ambitieux qui vise \u00e0 consolider le secteur culturel et contribuer \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 plus<\/p>\n